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Psicología y pedagogía de niños, adolescentes y jóvenes

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Servicio de psicología de niños, adolescentes y jóvenes

Lás áreas que tratamos desde la Psicología infantil y juvenil, muy a menudo en colaboración con el servicio de pedagogía, son:

  • Problemas relacionados con el desarrollo y el aprendizaje: Dislexia, discalculia, disgrafía, disortografía, trastorno del aprendizaje no verbal, TDAH (trastorno por déficit de atención), TEA (trastornos del espectro autista, autismo, asperger)…
  • Dificultades de comunicación padres-hijos.
  • Problemas de concentración / disminución del rendimiento escolar.
  • Mejora de habilidades comunicativas con otros jóvenes.
  • Angustias, miedos, obsesiones.
  • Depresión, bajo estado de ánimo, complejos.
  • Dudas vitales: elección de estudios, relaciones,
  • Autoimagen, trastornos de alimentación.
  • TDAH / Hiperactividad
  • Bullying
  • Problemas de conducta

A través de la psicología infantil y la pedagogía tratamos estas áreas y cualquier otro aspecto de que esté afectando el bienestar emocional de los niños y/o la familia.

Adolescentes y jóvenes

La terapia con niños adolescentes y jóvenes es muy similar a la terapia con adultos, pero con dos diferencias principales. Por un lado, la comunicación con los padres suele ser de gran importancia, por lo que se pueden proponer sesiones familiares. Estas se llevarán a cabo respetando siempre la voluntad de padres y jóvenes, es decir, si una de las partes prefiere que no haya estas sesiones conjuntas, es muy importante respetarlo para que la terapia pueda ser efectiva. Sesiones separadas, totalmente confidenciales, también es muy posible que sean recomendables.

Otra diferencia importante, es que los niños y jóvenes que desean iniciar un proceso terapéutico y consiguen sentirse a gusto con la psicóloga o psicólogo de niños adolescentes, normalmente consiguen mejoras más rápidamente que los adultos, ya que en general no llevan tanto tiempo afectados para estos problemas como las personas de más edad. Por este motivo es muy recomendable una terapia en niños adolescentes y jóvenes, ya que tomando el problema de raíz, la solución es mucho más fácil, además de otro elemento importan, como es el hecho de que los jóvenes son más flexibles a los cambios que los adultos.

Servicio de Pedagogía

Tratamiento pedagógico de niños/as, adolescentes y jóvenes que presenten dificultades concretas del aprendizaje, de relaciones personales y adaptación social.
Nuestra intervención está centrada en el desarrollo académico, emocional y conductual de los niños/as y jóvenes y que pueden estar vinculadas a trastornos específicos como:
Dislexia, discalculia, disgrafía, disortografía, trastorno del aprendizaje no verbal, TDAH (trastorno por déficit de atención), TEA (trastornos del espectro autista, autismo, asperger)… así como los problemas que se derivan de estos trastornos: autoestima, motivación, habilidades sociales.

El proceso que seguimos

Recogida de información:
Entrevista personal con la familia para hacer una recopilación de la información más relevante del menor.

Observación:
Observación del menor y aplicación de pruebas específicas (en su caso), para establecer objetivos a alcanzar.

Intervención específica:
Intervención en el ámbito concreto que conllevan los trastornos que necesitan una reeducación pedagógica durante el desarrollo del menor. Estas intervenciones pueden ser:

  • Trastornos de lectura: dislexia, confusiones de palabras similares, rendimiento en la velocidad y comprensión de la lectura.
  • Dificultades para seguir instrucciones orales, falta de atención y concentración …
  • Trastornos de cálculo: discalculia, dificultades para comprender términos o denominaciones matemáticos, dificultades para contar objetos, para seguir secuencias matemáticas …
  • Trastorno de la expresión escrita: disortografia, disgrafía, dificultad para componer y organizar textos escritos, errores ortográficos y gramaticales, escritura lenta y mala caligrafía, poca destreza para coger el lápiz …
  • TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad): dificultad para prestar atención en las tareas (lúdicas o académicas), dificultad para seguir instrucciones, para organizar tareas o actividades, distracción, habla excesiva …
  • TEA (Trastornos del Espectro Autista, autismo, asperger): dificultades para aprender mediante la observación y la imitación, problemas para generalizar, hiperselectivitat atencional, ausencia de motivación de logros, dificultades del lenguaje, conductas obsesivas, estereotipias
  • Dificultades en la adquisición de la lectoescritura.
  • Dificultades en las capacidades cognitivas básicas (atención, concentración, percepción, memoria, razonamiento lógico …)
  • También tratamos aspectos generales como: motivación, autoestima, habilidades sociales y autonomía.
  • Técnicas de estudio.
  • Refuerzo escolar.
  • Orientación académica y laboral.

 

Informes

També elaboramos informes de coeficiente intelectual, así como pruebas verbales, cognitivas y manipulativas.

 

 


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